Letters About Literature
초등 4학년부터 참여 할 수 있는 가벼운(?) 글쓰기 대회다. 의회도서관이 후원하는 이 대회는 읽기-쓰기가 결합된 형태로 다양한 분야의 작품(nonfiction book, book series, short story, poem, essay, or speech (excluding song lyrics)) 을 읽고 작가에게 어떻게 그들의 인생관에 영향을 끼쳤는지를 설명하는 편지를 쓰는 것이다. 레벨 1(4~6), 레벨 2(7,8), 레벨 3(9~12) 별로 심사해서 내셔널 위너에게 200달러의 상금을 준다. 13세 미만은 보호자의 서명이 필요하다.
사이트 read.gov/letters 참고.
스콜라스틱 아트 앤 라이팅 경시대회 (The Scholastic Art & Writing Awards)
대표적인 중고생(7~12학년) 글쓰기 대회다. 규모도 전국단위로 클 뿐 아니라 대상 분야도 아트와 글쓰기로 나뉘어 매우 다양해서 누구나 쉽게 참여할 수 있다. 2010년 대회는 9월부터 등록가능하다. 
글의 분량은 대부분 500~3000 단어이며 참여 방법은 관심 분야의 글을 쓴 뒤 학부모/보호자와 학교 선생님의 사인을 받고 웹사이트를 통해 글을 제출하면 된다. 지역별로 많은 학생들에게 상을 수여하므로 도전을 통해 글쓰기에 자신감을 얻을 수 있는 좋은 기회다.
내셔널 컨테스트 (The National Contest)
역사를 좋아하는 학생이라면 ‘내셔널 히스토리 데이’ 경시대회에 도전해볼만 하다. 인문학 분야에서 가장 큰 대회중 하나로, 매년 3000여명의 고교생이 미국 각 주를 비롯 중국 한국 등 외국 학생들도 참가하는 국제대회로 자리매김했다. 6-8학년, 9-12학년 대회로 나뉘어져 있으며 팀과 개인 자격으로 출전 가능하다. 주제는 매년 새롭게 주어지는데 선택한 주제를 조형물, 웹사이트, 퍼포먼스, 다큐멘터리, 에세이 등 여러 가지 방법으로 창작할 수 있다.
2018-19 주제는 TRIUMPH & TRAGEDY IN HISTORY 였다. 참고 사이트 nhd.org/national-contest
2000년대 주제들은 아래와 같다.
2000 – Turning Points in History
2001 – Frontiers in History
2002 – Revolution, Reaction, Reform in History
2003 – Rights & Responsibilities in History
2004 – Exploration, Encounter, Exchange in History
2005 – Communication in History
2006 – Taking a Stand in History
2007 – Triumph & Tragedy in History
2008 – Conflict & Compromise in History
2009 – The Individual in History
2010 – Innovation in History
2011 – Debate & Diplomacy in History
2012 – Revolution, Reaction, Reform in History
2013 – Turning Points in History
2014 – Rights & Responsibilities in History
2015 – Leadership & Legacy in History
2016 – Exploration, Encounter & Exchange in History
토렌스 크리에이티브 대회(International Torrance Legacy Creativity Awards)
토렌스 크리에이티브 대회는 8-18세 초중고생은 세계 어디서나 누구든 참여할 수 있는 국제대회다. 창의성을 연구한 폴 토렌스(Paul Torrance)의 뜻을 기리는 이 경시대회는 일정한 주제 아래 시, 에세이, 미술, 작곡, 발명품 분야에 참여할 수 있다. 제출된 작품은 네 가지 연령층으로 나누어서 평가한다. 다양한 문화적 국가적 환경에 대하여 반영되며 문학의 참신함과 문학성 그 자체에도 평가하도록 되어있다. 에세이의 경우 분량은 1250 단어로 제한되지만 시는 제한이 없다. 나이에 따라 4그룹으로 나뉘어 심사되고 각 그룹별로 시상한다.참고 사이트 centerforgifted.org
다음은 지난 해 8~10세 그룹 1등 수상작이다.
The Amazing Reef of Molokini
Angelina Tao
Rancho Santa Margarita, California
1st Place
Shaped like a cupped hand or crescent moon,
This little island holds a small part of the sea.
Looking around at the water, sun, and rocky land—
What’s so special about this breezy place before
me?
Wearing my snorkel and bathing suit, too,
I stand on the edge of our bobbing, white boat.
Our tour guide’s behind us instructing aloud:
“Don’t sink! Relax, kick your flippers, and float!”
With a careful leap, I plunge into the blue,
Cool water and bubbles envelop my sight.
After a few blinks and kicks to adjust myself,
I stare below me and my senses are in delight!
A brand new world beneath the waves!
All the colors, all the fish, all the shapes!
(In my excitement, I swallow salty water)
The bumpy coral look like crunchy grapes.
Like a flapping, flying saucer,
A large stingray glides by—not too far away.
I’m careful to avoid its deadly tail…
I don’t want to die today!
Rainbows of fish swim and swirl ‘round the reef.
Many are speckled and some solid yellow,
Whose patterns remind me of fun cartoon faces,
And crabs that look like they’re playing the cello!
Creepy eel heads poke in and out from the rocks—
Wait, what’s that crawling along the sand?
Why, hello! It’s Mr. Octopus!
Plodding along on his eight slippery hands.
Suddenly, I hear a loud voice above my head,
A megaphone telling us it’s time to leave.
Like a fish plucked out from the water,
Leaving this watery paradise makes my heart grieve.
Wrapped in a towel, the wind drying my hair,
I wave goodbye to my wondrous sea friends.
I’m thankful for our brief time spent together,
And hope to visit their beautiful world again.
아인 랜드 에세이 경시대회 (Ayn Rand Institute essay contest,ARI)
러시아 출신 이민자 소설가이자 철학자였던 아인 랜드(Ayn Rand)의 작품을 읽고 에세이를 쓰는 대회다. 아인 랜드 연구소는 매년 이 대회에 참가한 8학년 이상의 학생들 가운데 200 여 명을 선발, 총 7만불의 장학금을 수여한다. 아린 랜드의 작품 중 “Anthem” 은 8~12학년, 11학년과 12학년은 “The Fountainhead”, 그리고 12학년, 학부생과 대학원생의 지정 도서는 “Atlas Shrugged” 다. 각각의 도서를 읽고 제시된 3가지 주제 중 하나를 선택해서 에세이를 쓰면 된다. 전세계 누구에게나 개방되어 있지만 에세이는 반드시 영어로만 써야 하고 분량은 600~1200 단어로 쓰면 된다. 2019년 “Atlas Shrugged” 분야는 마감일이 9월. aynrand.org
다음은 “Anthem” 에 제시된 주제다.
-Near the end of the story, Prometheus writes that “the day will come when I shall . . . raze the cities of the enslaved” and that “the Councils of my brothers will be impotent against me.” Why do you think Prometheus foresees a struggle with his collectivist world? Why does he think he will prevail? For your essay, consider also what Ayn Rand writes in this excerpt from her novel The Fountainhead, titled “The Soul of an Individualist.”
– The old locks and lack of guards in the Palace of Corrective Detention indicate that prisoners never try to escape. Why do you think they do not? In your essay, consider the following excerpt from Ayn Rand’s novel The Fountainhead, titled “The Soul of a Collectivist.”
-Does the World Council of Scholars reject Equality only because he is different or for some additional reason? What is it about Equality, specifically, that they are so opposed to, and what do you think motivates their opposition toward him? Explain your answer.
시그넷 클래식 에세이 경시대회 (Signet Classic)
펭귄랜덤하우스 출판사가 고교 11·12학년을 대상으로 해마다 시그넷 클래식 에세이 콘테스트를 실시한다. 응모 마감은 4월. 참여 방법은 그룹이 매년 선정하는 도서를 학생들이 읽고 난 뒤 글의 내용과 관련된 5~6가지 주제 중 한 개를 선택해 에세이를 2~3 페이지 작성해 제출하면 된다. 특징은 작품 제출시 학교 영어교사의 커버레터가 포함돼야 하고, 학생을 대신해서 영어교사가 보내야 한다. 작품은 독창성, 문법, 내용, 스타일 등을 심사해 5명을 선발, 일인당 1,000달러씩 수여한다. 올해 주제로 선정된 도서는 허클베리핀의 모험이었고 선택 주제는 아래와 같다.
Huck and Jim are the novel’s protagonists, but can they also be called heroes? What qualities do they possess that make them such? How do they prove themselves through their actions?
The dialect used in the book, particularly the racial slurs, has long been controversial. How does the use of dialect add to or take away from the book as a work of literature? Give examples.
How does Huck’s attitude toward Jim change over the course of the novel? Discuss some incidents that illustrate the evolution of their relationship.
Huck begins with enormous disadvantages. He is orphaned and abused, often homeless, and poorly educated. What personality traits, skills, and talents help him to rise above his circumstances?
Adventures of Huckleberry Finn has been banned from a number of schools across the nation. Critics cite the immoral behavior of the characters and racism as reasons to keep the book away from students. What are your reactions to these criticisms? What arguments can you give against banning the book?
참고사이트 penguinrandomhouse.com/signet-essay-contest/
에머슨 상(The Emerson Prize)
마지막으로 소개할 경시대회는 세계에서 유일하게 고등학생들의 역사 논문을 싣는 계간지 콩코드리뷰(The Concord Review)가 주최하는 리서치 논문 경시대회로 전 세계 고등학교 인문계의 올림피아드로 불리는 에머슨 상(The Emerson Prize)이다. 1987년 하버드를 졸업한 고등학교 역사선생님 Will Fitzhugh에 의해 창간된 콩코드 리뷰는 3개월 마다 11개의 논문을 묶어 전자책으로 발간하고 있으며 1995년부터 138명의 학생에게 에머슨상을 수여했으며 이 중에는 한국 학생들도 있다.
콩코드 리뷰는 제출된 논문 중 7%의 우수작품을 계간으로 출판하며 이중에서 매년 뛰어난 5-8명에게 에머슨 상(Emerson Prize)을 수여한다. 보통 리서치 논문의 길이가 평균 4000~6000자이며 평균 9개월 정도의 시간을 소요해 완성되기 때문에, 글쓰기와 리서치 능력을 향상시키는데 큰 도움이 된다. 때문에 아이비리그와 명문대학들에서 인정해주고 있는 경력 중의 하나로 손꼽히는 권위 있는 대회다.
하버드대 입학처장 윌리엄 핏시몬은 “하버드 입학사정관 전원은 고등학교 학생들이 최소 한 두권의 비소설 전문서적을 읽어야 하며 한 두편의 심오한 논문을 작성해야 대학 교육을 받을 수 있는 준비가 제대로 되었다고 생각한다”며 “이공계 지망자라 할지라도 전문서적을 읽고 심도 깊은 논문을 쓰는 능력은 필수”라고 강조한 바 있다. 또 핏츠휴 편집장은 “가장 좋은 글은 재미있는글이며, 재미있는 글은 주장이 독특하고 근거가 탄탄하다. 시각이 아무리 참신해도 근거가 부족하면 그 주장은 궤변에 불과하다.” 며 논리적으로 설득하는 힘의 중요성을 강조한다. 사아트 참조 tcr.org
<콩코드 리뷰 제출시 유의사항>
– 고교 졸업전에 완성된 논문이어야 함.
– 학생 한명에 의해 작성되어야 함.
– 교내 학술지는 상관 없지만 그외 외부 학술지에 실린 적이 있으면 안됨.
– 4000-6000자(참고문헌 목록 포함).
– 고전 근대사, 동서양 막론 어떠한 역사적 주제도 무방.
참고로 역사 리서치 논문 글쓰기에 대한 도움이 필요한 학생은 콩코드 리뷰 주관 써머 프로그램에 참여할 수 있다.(https://tcr.org/summer)
